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　　錢忱，軟件學(xué)院2012級(jí)本科生：通過(guò)成績(jī)保研至清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位。本科期間獲得各學(xué)期人民獎(jiǎng)學(xué)金，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、搜狐暢游創(chuàng)意獎(jiǎng)學(xué)金。他積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上。曾擔(dān)任過(guò)軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、南美德比杯志愿者組長(zhǎng)等各項(xiàng)職務(wù)。曾獲得校“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”及學(xué)院“金牌優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號(hào)?！　?/p>

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好：

　　很榮幸能夠獲得這次百不獲一的機(jī)會(huì)，在軍訓(xùn)的日子里和大家談?wù)勎业拇髮W(xué)四年。首先請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)自我介紹，我叫錢忱，來(lái)自云南省普洱市，在2012年的高考大戰(zhàn)中，我從市一中考入到北京理工大學(xué)軟件學(xué)院，于是在當(dāng)年的9月初正式開(kāi)啟了我的大學(xué)生涯。在今年的6月份我大四畢業(yè)了，帶著一點(diǎn)小小的收獲，我想以“用勤奮譜寫青春的詩(shī)篇”為題，給大家在大學(xué)學(xué)習(xí)方面講幾個(gè)我的故事。

　　首先我想說(shuō)，勤奮讓人燃起希望。記得2012年的9月份，軍訓(xùn)的磨練已經(jīng)讓我疲憊不堪，可誰(shuí)知訓(xùn)后沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的恢復(fù)，而直接奔向了教室進(jìn)行大學(xué)課程的學(xué)習(xí)。帶著精疲力盡的精神狀態(tài)，我走進(jìn)了我的第一門專業(yè)課C語(yǔ)言的教室中，帶著無(wú)知和迷茫，我并沒(méi)有像高數(shù)課那樣爭(zhēng)搶前排落座，而是坐在第三排的最邊上的位子等待響鈴上課，原因很簡(jiǎn)單，來(lái)自邊疆地區(qū)的我在第一節(jié)課開(kāi)課前對(duì)軟件這個(gè)東西渾然無(wú)知，甚至我都還不會(huì)發(fā)郵件，更沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)所謂的程序。當(dāng)時(shí)C語(yǔ)言的王老師在第一節(jié)課上給我們介紹的是各類數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)方式，什么位、字節(jié)、ASKII碼我完全蒙在鼓里，整節(jié)課下來(lái)我宛如聽(tīng)了一節(jié)天書，當(dāng)時(shí)的我焦急萬(wàn)分，下課的第一時(shí)間就給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親撥通了電話，我告訴他專業(yè)課我聽(tīng)不懂問(wèn)她怎么辦，當(dāng)時(shí)甚至浮現(xiàn)出轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，可電話那邊的老媽更是急躁，她對(duì)我的專業(yè)也毫無(wú)知曉，只能在焦躁之中用盡可能舒心的語(yǔ)氣來(lái)安慰我。轉(zhuǎn)眼間，國(guó)慶節(jié)已至，我深刻的記得第一次的C語(yǔ)言作業(yè)要求在控制臺(tái)窗口中輸出“國(guó)慶”兩個(gè)大字。對(duì)于課程我還一無(wú)所知的情況下讓我獨(dú)立完成這樣的代碼則顯得難上加難了，記得當(dāng)晚11點(diǎn)我求助了隔壁寢室的一位廣東的陳同學(xué)，他是從高中就接觸編程并且在大一的班級(jí)里小有名氣，他一來(lái)到我的電腦前，就給我示意了如何引入頭文件、如何使用標(biāo)準(zhǔn)化函數(shù)來(lái)打印輸出。所以我的第一次的作業(yè)是他幫我完成的，從那天起則我對(duì)他則充滿膜拜?？墒俏铱傇谙?，我還能怎么樣呢？這是我的專業(yè)，我總有一天要學(xué)會(huì)它。于是我提出了陳同學(xué)提交的標(biāo)準(zhǔn)程序，照著它一個(gè)字母一個(gè)字母地敲擊著鍵盤，爭(zhēng)取能夠自己完成此次的作業(yè)。當(dāng)我模仿了該程序第一次點(diǎn)擊運(yùn)行按鈕的時(shí)候，界面中顯示的錯(cuò)誤信息告訴我語(yǔ)法出錯(cuò)，于是我再次核對(duì)和標(biāo)準(zhǔn)代碼之間的差異，發(fā)現(xiàn)在每句話后我漏掉了分號(hào)，當(dāng)更正我當(dāng)前的錯(cuò)誤后再次點(diǎn)擊運(yùn)行按鈕時(shí)，“國(guó)慶”兩個(gè)大字出現(xiàn)在我的眼前。我突然感覺(jué)到：“天吶，編程原來(lái)如此神奇！”。從這次的模仿程序事件中我學(xué)到了程序的語(yǔ)法規(guī)定，并且采用了高中一直堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)習(xí)方法，把遇到過(guò)的所有錯(cuò)誤記錄到錯(cuò)題本上。在第二次、第三次作業(yè)中，還是在陳同學(xué)的指導(dǎo)之下我都依次完成了，和第一次所不同的是，后面的作業(yè)我并沒(méi)有讓他幫我提交，而是讓他教我程序的編寫的要點(diǎn)和技巧。久而久之，我的錯(cuò)題本記錄的條目越來(lái)越多，在每周日的復(fù)習(xí)之下我也逐漸理解了編程的技巧并且從中發(fā)現(xiàn)了很多樂(lè)趣。還記得在最終的期末考后，陳同學(xué)以97分獲得C語(yǔ)言全年級(jí)第一的榮譽(yù)，我則以96分的成績(jī)，結(jié)束了這門課程。所以我想對(duì)大家說(shuō)：“勤奮讓人燃起希望”，如果沒(méi)有那些夜以繼日的回車敲擊，沒(méi)有晝夜相連的語(yǔ)法熟記，沒(méi)有陳同學(xué)那不厭其煩的講解，我可能到期末都看不懂僅僅十幾行的C程序，正是有了這些勤奮的堅(jiān)持，讓我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)燃起了興趣和希望。

　　其次我認(rèn)為，勤奮會(huì)讓人獲得自信。大二的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)開(kāi)課的當(dāng)天，呂老師就和我們強(qiáng)調(diào)，“該課是考研的重點(diǎn)課程，大家學(xué)這行或者想繼續(xù)攻讀研究生的話，必須重視起來(lái)”。聽(tīng)了這段話后雖然我對(duì)專業(yè)存有興趣，但更多的是突如其來(lái)的壓力，因?yàn)槲疑钌畹闹?，大二過(guò)后我所學(xué)的不僅是ABC而是即將邁入正式的專業(yè)階段了。仍然是夜以繼日的鍵盤聲，我還是那個(gè)靠一個(gè)個(gè)字母來(lái)拼成理想程序的學(xué)習(xí)者，直到某一天我突然意識(shí)到，要想出類拔萃，我是不是得做點(diǎn)其他的什么？此時(shí)我的心態(tài)突然變化了，所以后來(lái)，學(xué)習(xí)方法也因此得到了更新。不知從幾何起，我從書籍與課堂這樣普通的學(xué)習(xí)方式中釋放出來(lái)，轉(zhuǎn)移到了現(xiàn)代化的各類軟件或工具。我訂閱了自己感興趣的微信公眾號(hào)，從它推薦的每日文章中我了解了各專業(yè)課程的變化以及前景，并且每天都會(huì)認(rèn)真閱讀這些推文且閱讀及分析其他人的評(píng)論，這在一定程度上擴(kuò)充了自己的知識(shí)面。并且這些公眾號(hào)給我推送的推薦電影中，我都會(huì)仔細(xì)觀看并分析，從電影的情節(jié)之中我都可以獲得額外的視角及觀點(diǎn)去看待某一問(wèn)題。與此同時(shí)，我開(kāi)始在網(wǎng)上課堂進(jìn)行額外的興趣學(xué)習(xí)，例如《機(jī)器學(xué)習(xí)》、《自然語(yǔ)言處理》等這些我非常感興趣又很“時(shí)髦”的課程，記得在課程結(jié)束之后，我總是會(huì)帶著一連串的問(wèn)題和質(zhì)疑給中外老師發(fā)送郵件來(lái)表達(dá)我對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解。這一系列的網(wǎng)上學(xué)習(xí)不僅讓我認(rèn)識(shí)了多名國(guó)內(nèi)外知名的講師，并且讓我的英語(yǔ)水平竿頭日進(jìn)。從普通的書籍與課堂的教學(xué)模式中走出來(lái)，擴(kuò)展到了微信的短時(shí)學(xué)習(xí)、公眾號(hào)的推薦文章及影視作品、網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的補(bǔ)充及交流，還有與大牛導(dǎo)師的郵件溝通，大二整年，我都保持這些我見(jiàn)識(shí)到更多的東西的課外學(xué)習(xí)法。在大二收尾之際，我一次性通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)等考試，在其他課程上均表現(xiàn)優(yōu)良，并且還獲得了從來(lái)沒(méi)想到會(huì)得到了第一份國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

　　一轉(zhuǎn)眼，大三的日子來(lái)了。在我的記憶里，大三的課程表幾乎每天都是滿課，也是我大學(xué)四年最忙碌的階段。如果說(shuō)大二是大一的升級(jí)版，那么大三則是大二的進(jìn)化版。之所以這么說(shuō)是因?yàn)閷?duì)于工科生而言，大三不再是老師給你知識(shí)讓你去吸收，而是需要你用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)基礎(chǔ)來(lái)開(kāi)發(fā)一個(gè)新算法、一套新系統(tǒng)、一個(gè)新應(yīng)用。從知識(shí)的輸入轉(zhuǎn)為輸出的過(guò)程讓我還是不太適應(yīng)，于是我求助了我的老師以及認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩們來(lái)引導(dǎo)自己，在吸取了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之后，我的學(xué)習(xí)方法再次得到擴(kuò)充，我開(kāi)始使用平板電腦來(lái)進(jìn)行課外電子書及論文的閱讀，并且我不放過(guò)學(xué)校學(xué)院組織的每一場(chǎng)和專業(yè)相關(guān)的交流會(huì)和講座，因?yàn)樵谶@些難得的機(jī)會(huì)中，我才有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)與演講的專家教授進(jìn)行面對(duì)面的交談和討論。也正是從這幾種我自己摸索出的學(xué)習(xí)途徑中，以及在專業(yè)競(jìng)賽和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的磨練中，讓我從大三開(kāi)始就脫穎而出。在最終的保研成績(jī)統(tǒng)計(jì)中，我有兩門專業(yè)課獲得滿分，三年績(jī)點(diǎn)超過(guò)4.0，最終以專業(yè)第一的成績(jī)?cè)俅潍@得年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。所以我強(qiáng)調(diào)，勤奮讓人獲得自信。學(xué)習(xí)路徑的探索，與專家的答疑及交流，在項(xiàng)目上付出的寶貴時(shí)間，讓我在大三結(jié)束階段對(duì)專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，并且讓自己充滿了自信來(lái)迎接我的大學(xué)的最后一年。

　　最后我想說(shuō)，勤奮讓人化繭成蝶。我相信很多同學(xué)都非常向往大四，因?yàn)榇笏氖钦麄€(gè)大學(xué)中課程最少甚至空課的一年，這年更是迎接蛻變的一年。在前三年的摸索與堅(jiān)持之下，在學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)競(jìng)賽以及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)上，我都可以把簡(jiǎn)歷填的很滿。有了這些基礎(chǔ)之后我開(kāi)始構(gòu)想我的未來(lái)，不忘初心的我仍然想和大一那個(gè)我一樣讀個(gè)研究生繼續(xù)深造。于是當(dāng)年的5月份，我決定嘗試保研外推，在對(duì)自己的能力有了個(gè)初步的估計(jì)之下，我向浙江大學(xué)投出了自己的第一份簡(jiǎn)歷，在杭州那歷時(shí)近20分鐘的面試后，我獲得了各位評(píng)委的肯定，在夏令營(yíng)結(jié)束之后第二天就查詢到自己順利獲得了該校的研究生錄取資格?？墒?，在查詢到這結(jié)果之后我并不欣喜若狂，相反，更多的是對(duì)北京那不可割舍的留念，畢竟在北京身處了不長(zhǎng)不短的四年，我早已熟悉并且喜歡上這個(gè)城市，我還是不想離開(kāi)首都，于是此時(shí)我冒出了一個(gè)大膽的決定，放棄浙大，重新嘗試其他高校，對(duì)它的第一要求就是必須坐落在北京。于是在7月份，作為一只笨鳥的我，不知道哪來(lái)的勇氣，陸續(xù)直接向北京大學(xué)和清華大學(xué)投送了簡(jiǎn)歷，誰(shuí)知，面試上焦急如焚不知道怎么表達(dá)的我竟然意外地獲得了北大的研究生錄取資格。而此時(shí)，我的保研故事還沒(méi)結(jié)束。作為一名工科生，我從小的夢(mèng)想其實(shí)是清華?？墒谴藭r(shí)我并沒(méi)有得到它的錄取通知，也就是說(shuō)要想圓夢(mèng)，我必須此時(shí)放棄北大，而結(jié)果很可能就是保研失敗，全局落空。在面臨著這些未知的恐懼后，一股神奇的力量讓我還是點(diǎn)擊了拒絕。在徹夜難眠的等待后，9月29日，我收到了清華的郵件通知，在看到正文開(kāi)頭的“恭喜你”三個(gè)字的時(shí)候，一切都如愿了?；貞洷Ｑ新罚宦菲D辛，一路風(fēng)險(xiǎn)，又真正體會(huì)到了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。所以在大四這年中，我提前邁入了實(shí)驗(yàn)室跟隨我的導(dǎo)師開(kāi)始了科學(xué)研究。此時(shí)的我知道，保研只是一段新路程的開(kāi)始，我還必須像四年這樣繼續(xù)堅(jiān)持下去。大四畢業(yè)后，我拿出自己四年積攢后的獎(jiǎng)學(xué)金走到歐洲度過(guò)了一場(chǎng)難忘的畢業(yè)旅行。這場(chǎng)旅游讓我感受了國(guó)內(nèi)外文化的差異，看到了國(guó)內(nèi)的進(jìn)步以及存在的差距，也因此埋下了一個(gè)更遠(yuǎn)的求學(xué)計(jì)劃。旅行結(jié)束后，我的大學(xué)四年也逐漸走向了了尾聲。

　　在這短短時(shí)間的報(bào)告中，我也重新認(rèn)識(shí)了自己。想想大一那個(gè)懵懂的我，做夢(mèng)也沒(méi)想到，勤奮能夠讓自己在四年間的時(shí)光中摸索出多種學(xué)習(xí)方法并且一直依靠它們堅(jiān)持下去。也沒(méi)想過(guò)，勤奮讓我能從大一那個(gè)連郵件都不會(huì)發(fā)的工科男孩最終通過(guò)成績(jī)保研獲得了多所高校的錄取通知。我更沒(méi)想過(guò)，勤奮能夠讓自己獲得一定的英語(yǔ)水平和多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，讓自己能夠脫離父母、靠自己的能力走出了亞洲來(lái)到了更遠(yuǎn)的舞臺(tái)，并且重新認(rèn)識(shí)了那個(gè)懷揣無(wú)數(shù)潛力的自己。

　　在最后，我想用一句話送給大一的你們，“你的基礎(chǔ)，你的起點(diǎn)，都無(wú)關(guān)緊要。只有你的勤奮，才能夠改變你的航向”。

　　以上是我今天的報(bào)告，感謝各位老師同學(xué)的聆聽(tīng)。