北理工邀請加拿大滑鐵盧大學趙素平老師談學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
發(fā)布日期：2016-11-02 供稿：高一方 孫問 攝影：李昕蔚
編輯：李善珂 審核：何海燕 閱讀次數(shù)：2016年10月19日，北京理工大學國防科技創(chuàng)新與教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、北京理工大學教育研究院舉辦了科教智庫論壇第四十二期。此次活動是北京理工大學研究生院“名家講壇”系列講座之一。由北京理工大學研究生院主辦，北京理工大學國防科技創(chuàng)新與教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、北京理工大學教育研究院承辦。此次活動由加拿大滑鐵盧路大學的趙素平老師做了題為 “學生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神——通過滑鐵盧大學的精神和卓越來印證”的專題講座。本次講座由教育研究院工程教育研究中心主任范春萍教授主持，教育研究院院長何海燕教授、學校國際合作交流處的高珊副處長和各位老師、博士生和碩士生共同聆聽了此次報告。
在發(fā)言起始，趙老師首先介紹了滑鐵盧大學的發(fā)展歷程。趙老師提出，創(chuàng)新不僅要求有創(chuàng)業(yè)精神，還要有轉(zhuǎn)換性思維，以及體驗教育。這種模式不僅為學生帶來了職業(yè)規(guī)劃的便利，而且通過學生搭橋，加強了學校對有關(guān)公司資金的引進，雙向促進了這一模式的循環(huán)發(fā)展?；F盧大學不僅擁有獨立的創(chuàng)業(yè)加速器，還由政府資助共同建立創(chuàng)業(yè)孵化器，致力于指導學生運用商務知識進行創(chuàng)業(yè)。除此之外，滑鐵盧大學的加速孵化器也致力于幫助學生在較短時間周期內(nèi)創(chuàng)業(yè)——通過起始階段的培訓和幫助，為提供創(chuàng)業(yè)學生需要的硬件設(shè)備及場所，對于科研方向的創(chuàng)新，免費提供實驗室場地發(fā)展。在資金支持方面，學校分三個學期評選出四個小組發(fā)放創(chuàng)業(yè)資金。同時，學校以競爭參賽為目標導向，滑鐵盧大學建立起學生設(shè)計中心，通過學生向相關(guān)公司自籌，學校提供免費車間的方式，鼓勵學生參與國際性賽事。
正是在這種學校合作教育辦學模式下，滑鐵盧大學形成了面向社會大眾的創(chuàng)業(yè)支持體系，多角度多方位提供有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫助，至今已有一百多家公司創(chuàng)業(yè)成功，學校接收到眾多知名公司的支持，如霍金、比爾蓋茨每年固定到訪、交流合作。其在校學生創(chuàng)建的公司KIK還獲得騰訊公司投資的5000萬美元。
報告會上，參會師生積極與趙老師互動提問，氣氛熱烈活躍。大家紛紛表示，本次講座激發(fā)了大家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新思考，希望這樣的講座更多一些。
