【新聞特寫(xiě)】緣定精工,師友伴行
——北理工精工書(shū)院2019級(jí)本科生朋輩導(dǎo)師雙選會(huì)順利舉行
發(fā)布日期:2019-12-04 供稿:精工書(shū)院 攝影:精工書(shū)院
編輯:于滿 審核:方蕾 王征 閱讀次數(shù):“雙選會(huì)上,2019級(jí)的同學(xué)們分享了班里的情況和對(duì)朋輩導(dǎo)師的期望,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們則介紹了今后開(kāi)展活動(dòng)的方向和團(tuán)隊(duì)的特色,充分體現(xiàn)了朋輩之間d的交流優(yōu)勢(shì),看到學(xué)弟學(xué)妹們有收獲,我們也對(duì)今后的工作充滿信心,做好他們的朋輩領(lǐng)路人?!迸筝厡?dǎo)師團(tuán)“永不脫發(fā)”組組長(zhǎng)孫浩軒同學(xué)在雙選會(huì)結(jié)束之后說(shuō)到。
12月1日上午,位于丹楓C一層的精工社區(qū)人聲鼎沸,門(mén)庭若市,精工書(shū)院2019級(jí)本科生朋輩導(dǎo)師雙選會(huì)正在火熱進(jìn)行中,來(lái)自宇航、機(jī)電、機(jī)械與車輛相關(guān)專業(yè)的朋輩導(dǎo)師團(tuán)與精工書(shū)院2019級(jí)各本科生班級(jí)的代表們熱情交流、相談甚歡。主會(huì)場(chǎng)精工社區(qū)115室更是宛若一個(gè)大型“招聘會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。
本次雙選會(huì)沿襲并完善了往年的“招聘會(huì)”模式,即每個(gè)導(dǎo)師團(tuán)可提前根據(jù)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)布置自己的“攤位”,以新穎的形式向2019級(jí)各本科生展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采,選擇最適合團(tuán)隊(duì)的班級(jí)結(jié)對(duì);同時(shí)2019級(jí)各班班團(tuán)骨干組成的代表團(tuán),代表本班級(jí)與各朋輩導(dǎo)師團(tuán)交流、溝通,也充分選擇適合班級(jí)的朋輩導(dǎo)師團(tuán)。“招聘會(huì)”模式大大促進(jìn)了雙方的彼此了解,讓導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和本科生班級(jí)都能得到自己的“最優(yōu)選”。
精工書(shū)院2019級(jí)本科生朋輩導(dǎo)師,是面向宇航、機(jī)電、機(jī)械與車輛相關(guān)專業(yè)的高年級(jí)本科生、研究生公開(kāi)招募,經(jīng)過(guò)自愿報(bào)名、學(xué)院推薦、書(shū)院選拔,并按照“2至3名研究生+2至3名本科生”的規(guī)模,根據(jù)專業(yè)方向、興趣愛(ài)好自由組隊(duì),結(jié)成31組朋輩導(dǎo)師團(tuán)。“在雙選會(huì)上朋輩小導(dǎo)師們?yōu)樾律鉀Q了我考研保研等學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困惑,還可以和我們?cè)诰€上線下進(jìn)行交流指導(dǎo),他們的分享的成功經(jīng)驗(yàn)給我們們帶來(lái)了很大的幫助?!本?907班班長(zhǎng)包瑞安同學(xué)在雙選會(huì)結(jié)束后談到自己的感受。
雙選會(huì)主會(huì)場(chǎng)外,精工社區(qū)的各個(gè)研討室也是熱鬧非凡,結(jié)對(duì)的朋輩導(dǎo)師團(tuán)與班級(jí)代表們進(jìn)行了深度溝通與交流,新生們對(duì)朋輩小導(dǎo)師的親和力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力等給予充分的認(rèn)可,圍繞大學(xué)生活規(guī)劃、專業(yè)方向選擇、班團(tuán)組織建設(shè)等方面與朋輩導(dǎo)師們展開(kāi)了熱烈研討。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的討論交流與雙選確認(rèn)后,參加雙選會(huì)的2019級(jí)本科生各班級(jí)與朋輩導(dǎo)師團(tuán)一對(duì)一結(jié)對(duì)工作圓滿完成。
精工書(shū)院大力推進(jìn)朋輩導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建多角度育人體系。朋輩導(dǎo)師的配備,將有助于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展。隨著工作的持續(xù)推進(jìn),精工書(shū)院朋輩導(dǎo)師團(tuán)將面向結(jié)對(duì)班級(jí),通過(guò)多種方式開(kāi)展共建活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的價(jià)值觀念、知識(shí)養(yǎng)成和綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)為胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。
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